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ワークショップ型学習論の要諦 : 小・中合同授業実践の検討に向けた予備的考察
https://kokushikan.repo.nii.ac.jp/records/15381
https://kokushikan.repo.nii.ac.jp/records/1538145a3e356-0d5c-4615-b4c7-84cb4498c89f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (1.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-02-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ワークショップ型学習論の要諦 : 小・中合同授業実践の検討に向けた予備的考察 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Theory of Workshop-Type Learning : For Considerations of a Joint Lesson in Elementary and Junior High School | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
助川, 晃洋
× 助川, 晃洋 |
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| 著者ID | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | J-GLOBAL ID : 200901015886719529 | |||||
| 書誌情報 |
教育学論叢 en : Kokushikan Daigaku kyoikugaku ronso 巻 38, p. 81-92, 発行日 2021-02-28 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 国士舘大学教育学会 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0914-5869 | |||||
| NCID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10064277 | |||||
| 論文ID(NAID) | ||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||
| 関連識別子 | 40022605862 | |||||
| NDC | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 375.1 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | ワークショップ型学習, 参加, 体験, 相互作用, ファシリテーター | |||||
