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数学教師の認知的活性化は数学不安を低減しうるか？
https://kokushikan.repo.nii.ac.jp/records/2000673
https://kokushikan.repo.nii.ac.jp/records/200067375f2656c-0944-4fc3-968f-85c2c5a469bc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (648.5 KB)
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| Item type | 論文(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2025-04-22 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 数学教師の認知的活性化は数学不安を低減しうるか？ | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | Can Cognitive Activation by Math Teachers Reduce Math Anxiety? | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | 論文 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 作成者 |
清水, 優菜
× 清水, 優菜
WEKO
26396
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| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 数学不安, 認知的活性化, 社会経済的地位, 早生まれ | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 初等教育論集 en : SHOTO KYOIKU RONSHU = THE JAPANESE JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION 巻 26, p. 38-47, 発行日 2025-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 国士舘大学初等教育学会 | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2758-4623 | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11591775 | |||||||||||
| 資料へのアクセス | ||||||||||||
| 関連タイプ | isPartOf | |||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||
| 関連識別子 | https://www.kokushikan.ac.jp/faculty/letters/department/primary_education/journal/ | |||||||||||
| 関連名称 | 初等教育論集 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
