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「勉強」概念の教育学的再考 : 篠原助市と佐藤三郎の所論から
https://kokushikan.repo.nii.ac.jp/records/15601
https://kokushikan.repo.nii.ac.jp/records/1560148b3f0f7-df72-436d-add9-7f5e2ee07439
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (2.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-10-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「勉強」概念の教育学的再考 : 篠原助市と佐藤三郎の所論から | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Rethinking the Concept of "Benkyo" from Pedagogical Perspectives : A Special Attention to Sukeichi Shinohara and Saburo Sato | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
助川, 晃洋
× 助川, 晃洋 |
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| 著者ID | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | J-GLOBAL ID : 200901015886719529 | |||||
| 書誌情報 |
教育学論叢 en : Kokushikan Daigaku kyoikugaku ronso 巻 39, p. 13-26, 発行日 2022-02-28 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 国士舘大学教育学会 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0914-5869 | |||||
| NCID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10064277 | |||||
| 論文ID(CRID) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 1520292706223760384 | |||||
| NDC | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 371 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 篠原助市, 佐藤三郎, 勉強論 | |||||
