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富士晴英とゆかいな仲間たち『できちゃいました!フツーの学校』を読む : 宝仙学園中学・高等学校の教育実践から何を学ぶか
https://kokushikan.repo.nii.ac.jp/records/15236
https://kokushikan.repo.nii.ac.jp/records/15236d4c7dc76-8646-48d2-8ee1-a7bef60f2e8f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-05-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 富士晴英とゆかいな仲間たち『できちゃいました!フツーの学校』を読む : 宝仙学園中学・高等学校の教育実践から何を学ぶか | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Review of “We Did It! The Creation of an Ordinary School” by Haruhide Fuji and His Pleasant Companions : What Can We Learn from the Educational Practices at Hosen Gakuen Junior and Senior High School? | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 見出し | ||||||
| 大見出し | 文献解題 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 見出し | ||||||
| 大見出し | Book Review | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
助川, 晃洋
× 助川, 晃洋 |
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| 著者ID | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | J-GLOBAL ID : 200901015886719529 | |||||
| 元資料の情報 | ||||||
| 値 | 『できちゃいました!フツーの学校』(岩波ジュニア新書, 922) 富士晴英とゆかいな仲間たち著 岩波書店 2020.7 | |||||
| 書誌情報 |
国士舘人文科学論集 en : Kokushikan Journal of Human Sciences 巻 2, p. 124-129, 発行日 2021-02-28 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 国士舘大学大学院人文科学研究科編集委員会 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2435-5690 | |||||
| 論文ID(NAID) | ||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||
| 関連識別子 | 120007035120 | |||||
| NDC | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 019.9 | |||||
| NDC | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 371.5 | |||||
| 所蔵情報 | ||||||
| 関連タイプ | isPartOf | |||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://www.kokushikan.ac.jp/gs/department/hs/ | |||||
| 関連名称 | 国士舘人文科学論集 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 宝仙学園, 理数インター, 成果と課題 | |||||
| 注記 | ||||||
| 値 | 表紙の発行者情報 : 国士舘大学大学院人文科学研究科 | |||||